正向的思想引導正向的能量，並且會強化放大它，這是真真切切的。我們光的課程行星一班級的同學之間，已經因著分享而被互相鼓舞著。今天又收到一位班上同學的深刻分享，我全身盪起了漣漪～欣慰、感動的漣漪。
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「看到同學們分享，今天我也來談談修光的感受。其實最近半年，我跟課的情況並不是非常好，但從沒有懷疑修光的好處，只是身體感受、領悟上沒有同學們那麽深刻。
可是重點是～光帶給我的轉化和生活上巨大的變化是無法想像的，這一年下來就像是做夢一樣。我的靈魂夢想之旅行就是從初階一開始，就如老師說，每一階我們都可以設定相應願景或是目標。
確實，初階一我也默默地許下了“生涯改善”目標。這個部分是曾經在頭腦裡打上萬次轉轉，卻姶終沒有去行動的事，把自己的能量和身體拖到了非常糟糕的狀態。隨著初階四個級次的結束，我的第一期願景滿美的劃上了句號。它實現的軌跡，現在回頭來看，一切都在光的動態導引下，在它該出現的時間點出現了。
我除了驚嘆，還是驚嘆。當初，在那當下有太多不確定，焦慮不安，現在看，我們只要願意把自己毫無保留置身於光中，一切轉化就開始，即使我們日常習修做得不是非常認真。
如今，我並不非常追求一些超乎感官的體驗，現在的我還沒有初階一二那時的那麽敏感呢，但我相信光是進入更精微的部分工作。
而進入行星一，我的思想上突然發生了一些轉變，修光初始，我的目的很單純～就是解決自己的問題，讓自己快樂、好受一點。
老師在這期間也講到，很多同學在光的習修過程，慢慢有了把光的課程傳遞給更多的人的起心動念。我當時覺得這想法對我來說，自己的問題都夠嗆，還管別人？
這幾天，我也同樣有著同學們分享的那種瞬間產生的內在平和和幸福感。雖然它並不是時時可以感受到，但在這個感受的同時，我腦子竟然產生，我應該把光修好，讓它去幫助更多的人，包括希望帶著孩子一起去冥想，去多觀照自己的內在。
在新的一階未開始前，我早已許了新的願景，而這個願意端倪也早早地到來，這一切似乎都是在較高存在的祝福中。在2020剛開始時，老師帶領的新年冥想裡，我有一些神奇體驗，有打通“任督二脈，中軸的能量湧動”，那個感覺無法用文字表達。我也在很多冥想前或當下做了祈禱和祝福。這一步太重要，也感謝神在聆聽。
舊有模式已經漸遠，新一階段祝福已收到。我兒考上目前省內頂級的外國語私立學校，為驕傲和開心。而我接下來會繼續認真修光。非常開心自己被光與上師們關照著、愛著，讓我相信自己是值得被愛的。
感謝老師@Tina Liu（怡然之光）❤️🙏對我們的帶領，即便我不是一個省心的學員，但一直跟隨老師和同學們腳步，也把美好的祝福送上。我現在相信自己的祝福很有力量。
朗讀課本是非常必要的，昨天專門抽出時間把導讀和銀色之光，再讀了一遍，今天早上起來，內心的平和和溫暖如春，也更有了意念想把光分享出去。它是如此的美好神奇。」
以下是我給她的回應～
「我了解你過去這一年的不容易，我還記得你初期的狀態。但一年中，你經歷了很多外在的改變，但更多的是內在的改變，一步一腳印，在困難、辛苦中，你也沒有退縮，持續做著自我的功課。
恭喜你，孩子被你教導的這麼棒！現在你可以稍微鬆一口氣，並給予他更多的放手，讓他練習獨立與自主。你也要好好照顧自己、愛自己，朝著你能貢獻的方向前行。
是的，我們初期都會認為自己不夠資格做一位光行者、執行任務的天使。然而，一旦我們被療癒了、突破了，由衷地從內感受到愛與喜悅，我們都會更想以付出、以貢獻來愛這個世界。
因為外面沒有別人，愛自己的擴大版，就是愛他人、愛世界、愛地球、愛宇宙。越給予，我們也會越快樂。
以我自己而言，我也做阿卡西解讀個案，花精教課，但做一個光課的老師，就像是給出一個長期的承諾，長期的陪伴，它不是一次性的諮詢，不是短暫的激勵。
這就好比親手種下植物種子，天天澆水，陪伴它、看著它，終於看到小苗成長、茁壯、開花。這確實是植物自己的努力才長得這麼美好，但陪伴者如我，還是忍不住好感動、好開心。
我們手拉手，心連心，形成光的共修小團體，有如一個小的光的網格，我們彼此影響，光的正面效應就如滾雪球一般地變得更大了。同樣地，我們在冥想中祈求並送出祝福的光，相信也能讓所有的人類都在這光網的籠罩中，轉念、轉化，提升頻率。我們的祝褔都是有力量的！因為光就是能量，而能量就是力量啊！
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